En quête d'histoire
Auteurs : N. DARON, F. DELANTE, D. LECLERCQ, C. STOUFFS, D. TOUBEAU
Editeur : De Boeck
2e édition, oct. 2011
Destiné à la 1re secondaire, ce manuel de référence offre à l’élève des ressources qui lui permettent d’acquérir des savoir-faire et des compétences et de construire son savoir.
Classées dans l’ordre chronologique, quatre enquêtes lui proposent des questions de recherche, des documents variés, des lignes du temps et des textes informatifs pour situer les traces du passé dans leur contexte.
Ces traces, choisies dans le patrimoine culturel de l’humanité, doivent l’inciter à s’interroger, émettre des hypothèses, apprendre à les analyser de manière méthodique, exercer son esprit critique, les comparer, les confronter avec ses représentations, et sur cette base, s’efforcer de réaliser une synthèse provisoire.
Un lexique de mots spécifiques aidera l’élève à travailler en toute autonomie.
Des pages de discussion attireront son attention sur le fait que l’histoire n’est pas un récit définitif, mais qu’elle
est construite à l’aide de traces et sans cesse remise en question par des découvertes plus récentes.
Editeur : De Boeck
2e édition, oct. 2011
Destiné à la 1re secondaire, ce manuel de référence offre à l’élève des ressources qui lui permettent d’acquérir des savoir-faire et des compétences et de construire son savoir.
Classées dans l’ordre chronologique, quatre enquêtes lui proposent des questions de recherche, des documents variés, des lignes du temps et des textes informatifs pour situer les traces du passé dans leur contexte.
Ces traces, choisies dans le patrimoine culturel de l’humanité, doivent l’inciter à s’interroger, émettre des hypothèses, apprendre à les analyser de manière méthodique, exercer son esprit critique, les comparer, les confronter avec ses représentations, et sur cette base, s’efforcer de réaliser une synthèse provisoire.
Un lexique de mots spécifiques aidera l’élève à travailler en toute autonomie.
Des pages de discussion attireront son attention sur le fait que l’histoire n’est pas un récit définitif, mais qu’elle
est construite à l’aide de traces et sans cesse remise en question par des découvertes plus récentes.
Auteurs : N. DARON, F. DELANTE, D. LECLERCQ, C. STOUFFS,
D. TOUBEAU
Editeur : De Boeck
1re édition, oct. 2007
L'enseignant trouvera dans ce guide des notes méthodologiques précieuses
pour une utilisation optimale du manuel de 1re
année. Il y découvrira des scénarii pédagogiques, des fiches de travail pour les
élèves et une bibliographie abondante de livres ou articles "sérieux" commentés
et de "lecture-plaisir" sérieux sur le fond.
D. TOUBEAU
Editeur : De Boeck
1re édition, oct. 2007
L'enseignant trouvera dans ce guide des notes méthodologiques précieuses
pour une utilisation optimale du manuel de 1re
année. Il y découvrira des scénarii pédagogiques, des fiches de travail pour les
élèves et une bibliographie abondante de livres ou articles "sérieux" commentés
et de "lecture-plaisir" sérieux sur le fond.
Auteurs : N. DARON, F. DELANTE, D. LECLERCQ, D. TOUBEAU
Editeur : De Boeck
1re édition, sept. 2007
Destiné à la 2e année de l’enseignement secondaire, ce manuel de référence offre à l’élève des ressources pour lui permettre d’acquérir des savoir-faire et des compétences et de construire son savoir.
Une découverte de notre histoire à travers quatre enquêtes :
- Un monde rural figé ou en mutation? (IXe - XVIIIe siècles)
- La ville, un espace clos ouvert aux changements? (IXe - XVIIIe siècles)
- L'Islam, une religion ou un mode de vie?
- L'industrialisation, un progrès pour tous? (XIXe - XXe siècles)
Chaque enquête propose des questions, des documents, des textes informatifs, des rubriques "Magazine" et "Bloc-notes" et se termine par une page "Discussion". Un lexique complète le manuel.
Editeur : De Boeck
1re édition, sept. 2007
Destiné à la 2e année de l’enseignement secondaire, ce manuel de référence offre à l’élève des ressources pour lui permettre d’acquérir des savoir-faire et des compétences et de construire son savoir.
Une découverte de notre histoire à travers quatre enquêtes :
- Un monde rural figé ou en mutation? (IXe - XVIIIe siècles)
- La ville, un espace clos ouvert aux changements? (IXe - XVIIIe siècles)
- L'Islam, une religion ou un mode de vie?
- L'industrialisation, un progrès pour tous? (XIXe - XXe siècles)
Chaque enquête propose des questions, des documents, des textes informatifs, des rubriques "Magazine" et "Bloc-notes" et se termine par une page "Discussion". Un lexique complète le manuel.
Auteurs : N. DARON, F. DELANTE, D. LECLERCQ, D. TOUBEAU
Editeur : De Boeck
1re édition, sept. 2008
L'enseignant trouvera dans ce guide des notes méthodologiques précieuses. Il y découvrira des scénarios pédagogiques, des fiches de travail pour les élèves et une bibliographie abondante de livres ou articles "sérieux" commentés. Des lectures "plaisir" mais sérieuses sur le fond sont également proposées.
Editeur : De Boeck
1re édition, sept. 2008
L'enseignant trouvera dans ce guide des notes méthodologiques précieuses. Il y découvrira des scénarios pédagogiques, des fiches de travail pour les élèves et une bibliographie abondante de livres ou articles "sérieux" commentés. Des lectures "plaisir" mais sérieuses sur le fond sont également proposées.